聚焦核心素养，共研复习策略——记科学组期末复习研讨教研活动

聚焦核心素养，共研复习策略——记科学组期末复习研讨教研活动

为进一步落实“双减”政策，提高教育教学质量，切实做好期末复习工作，充分提升复习课的实效性，探索小学科学复习课教学的有效策略和方法，营造良好的复习氛围，提高复习效率，附小科学组开展了“聚焦核心素养，共研复习策略”主题教研活动。

首先针对期末科学复习中出现的问题，大家进行交流探讨。接着由有经验的科学老师们针对期末如何有效复习进行交流分享。大家提到可以通过奖励方式来激励孩子们学习，还可以通过一对一帮扶小组来针对性辅导。

最后，杨成根校长建议带领学生进行系统的复习时，首先要有一定的计划，再把计划变成一种习惯。可以采用忆——析——梳——练——测五步法。复习过程中暴露出来的问题还要做到“有讲有练，精讲多练”，循序渐进，由浅入深，由简到繁。精心设计复习环节，合理安排讲练时间。

本次教研活动，立足教学实际，在研讨的过程中促进了教师之间多层面、全方位的分享，明确了复习基本思路，为老师们期末复习工作的高效开展指明了方向。复习讲求科学方法，力求在减负的基础上提质增效，充分利用学生的非智力因素，做到知识习惯双丰收，为孩子的美好人生打好基础。