让友爱助成长——记立格实验校健全人格课题组第11次例会

让友爱助成长

                              ————记立格实验校健全人格课题组第11次例会

2024年5月6日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期第11次工作例会，参与人员有健全人格课题组全体组员。本次例会对常规工作进行了统筹安排：

1、张翼老师分享与解读“情感——友爱感”健全人格要素。张翼老师指出友爱感是对他人、环境主动关心帮助或爱护，有博爱的情怀。主要体现在态度友好、有亲和力，容易交流沟通与合作。在交流的过程中，张老师还分享了低、中、高学段学生对友爱感要素的正面与反面例子，让大家在具体的案例中感受友爱感的表现。

2、大型活动子课题组、班级文化子课题、家庭育子子课题组结合上述健全人格要素进行了具体实施案例分析，并且还结合了心理学知识的支撑，让分析的内容更具说服力。

3、杨彬老师对下周例会的工作做出了安排：确定下周例会的健全人格主题词分享与解读的老师。