巧用绘本游戏，探索分类奥秘

巧用绘本游戏，探索分类奥秘

2024年5月23日上午第一节课，柯淇淋老师在一年级3班执教北师大版一年级下册《分扣子》 

本节课，柯老师巧妙地运用了绘本情境闯关游戏的教学方法，将数学知识融入生动有趣的皮特猫故事中，让学生在享受阅读乐趣的同时，也深刻体验了分类的重要性和乐趣。通过皮特猫与扣子的故事引入分扣子环节，柯老师成功调动了学生的学习积极性，让学生在实际操作中观察扣子，理解分类的必要性。

在随后的教学中，柯老师通过议一议、分一分、做一做等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，体会分类中继续细分的过程，同时培养了学生的合作意识和主动探索的精神。学生在活动中积累了丰富的经验，培养了用数学解决问题的能力。在“分扣子”的活动中，柯老师鼓励学生通过想一想、分一分、说一说等方式，自主探索和发现分类标准相同但顺序不同时，分类结果相同的数学原理。这不仅加深了学生对分类概念的理解，也锻炼了学生的逻辑思维和表达能力。

最后，柯老师通过生活中的实例，让学生深刻感受到数学与生活的密切联系，增强了学生应用数学知识解决实际问题的意识。本节课的设计充分体现了学生的主体地位，让学生在实践中学习，在探索中成长。