面积概念新解析，探索教学新境界

面积概念新解析，探索教学新境界

  5月，数学组教师参加了由罗文琴老师带来的人人献课——《什么是面积》

  课堂上罗老师从复习周长导入，通过观察、比较等活动，带领学生一步一步归纳和总结“面积”这一抽象概念的产生。理解面积的含义是指“物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积”。接着罗老师鼓励学生用剪一剪、摆一摆、数格子等方法比较图形面积的大小。最后又通过观察、数一数、比一比进一步体会统一单位面积的重要性。这节课，罗老师教学思路清晰，恰当运用课件和学具，教学效果良好。