陶罐和铁罐——记叶乔宇老师的人人献课

三月二十七日上午，叶乔宇老师带领着三年级四班的孩子为我们带来了一堂精彩的公开课——《陶罐与铁罐》。

《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册第二单元的第二篇课文，这个单元以“寓言”为人文主题。教学过程中，叶老师引导学生抓住陶罐和铁罐的三组对话，以及表现陶罐和铁罐说话时的不同神态、语气，体会他们的不同内心活动。对话的朗读指导有层次地展开，激活了学生思维、训练了学生语言概括的能力。这样以读带悟，以悟促读，在读中体验、揣摩角色的性格特点，为理解寓意作铺垫。在此基础上，叶老师指导学生练习分角色朗读人物对话，先男女生分角色朗读，然后再请两名学生展示，让学生戴着头饰，鼓励他们可以加上自己的理解和动作，学生学得轻松愉快，也加深了对文本的理解。接着，引导学生从二者不同的结局中总结出不能轻视别人，要正视自己，尊重他人的哲理，并即时扩展课后阅读链接内容，通过相似人物的故事更加深入理解这一道理。

课后，三四年级语文组进行集体评课。老师们认为，叶老师采用抓对话、重朗读的方法，能激发学生讲故事的积极性，很好地凸显了语文实践性的特点。