如琢如磨，且研且行

4月9日上午语文组齐聚多功能厅开展教研活动，本次教研活动由高庆老师主持，语文组所有老师参与。

首先，唐莲萍老师进行了《在真实情境中识字，其乐无穷——一年级下册第五单元解读与设计思路》的主题分享。唐老师指出，一年级下册第五单元是识字单元，教材编排了《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》以及口语交际"打电话"和语文园地五等学习资源，且继续沿用了中华优秀传统文化与儿童趣味相融合的编排方式。五单元内容丰富，既包含了大自然中的四季气候、小动物习性，又涉及儿童的校园生活、学习成长；形式多样，既有儿歌、词串，又有对子、韵语、歇后语等；识字方法多元，渗透了看图识字、韵语识字、字族文识字、联系生活识字等多种方法，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，进一步加深学生对形声字构字特点的认识。并在识字的过程中，初步感知传统语言形式的生动、优美、有趣，积累韵语素材，提升文化感受力。接着，唐老师进行了《动物儿歌》的课例分享。授课老师十分重视培养学生自主识字的能力，在认识第一批汉字的同时，授课老师指导学生利用形声字规律认识生字，这个指导过程非常精彩。在认识第二批生字时，授课老师又帮助学生梳理出“同部件归类”“组词识字”“象形识字”等多种识字方法。这样细腻又灵活的识字方法指导，既帮助学生认识课文中的生字，又很自然地渗透了对自主识字方法的指导，扎实有效。

最后，高庆老师对于本周工作进行了安排。高老师按教育厅部署：2个排查、10个落实、4个规范要求提醒大家做好道德与法治和习近平读本的教学工作。为庆祝4月23日世界读书日开展的故事演讲比赛，高老师分年级做了安排，并对本周教学常规检查和人人献课安排进行了通知。