数学组为徐华丽老师的健全人格典型课例进行第二次磨课

2024年4月29号上午，数学组为徐华丽老师的健全人格典型课例进行第二次磨课。徐华丽老师在第一次的基础上，结合各位老师提出的意见以及徐华丽老师自己的感受，将教学环节和教学内容都做出了修改，将第一环节的“冬奥会大雪花”取消，直接改为视频和图片的情境引入，然后是复习回顾，由旧知引入探究新知。探究新知环节，让学生在尝试运用三角形和四边形内角和求五边形的过程中，进一步探究多边形的内角和，也从中让学生感受了转换、分割和分类等多种数学思想方法。同时，训练学生的表达能力，使学生能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据。知识应用环节中，学生通过解决问题巩固知识，训练解决问题的能力。拓展延伸部分多角度、多层次的分析与解决问题。整堂课让学生感受数学的严谨性与结论的确定性，培养学生发散性思维，并着重渗透健全人格存在与规律，现象与本质要素。