试卷分析的几个方面

试卷分析的几个方面

考试作为教学过程中的一个重要环节和检验教学效果的重要手段，那么试卷分析就是考后“发现问题、解决问题”的一个必备手段。教师通过对试卷和考试结果的分析，可以了解考试风向，更好的应对高考；可以了解学生掌握基础知识、教师教学方法的情况，通过调整教学手段和教学方法，改善教学中的关系，适应学生成绩提升的需求；可以了解班级的学习风气、学习环境对学生成绩影响，通过调整班级的管理方式，形成良好的班级氛围。

一般而言，试卷分析一般应包括以下几个方面：

一、分析试卷

考试的知识范围有哪些，每道题考教材上的哪个知识点（按中国史和世界史分开整理）；试卷中选择题和材料题分别占多少分；哪类题型学生已做过多次，哪些题型学生第一次做，哪些是基础知识题，哪些题是信息提取题，题目的难度、效度和区分度分别是怎样的等等。

二、分析学生

1．学生的整体情况分析

    任教班级学生整体学习状况如何，班级学生的学习状况是主动型、被动型还是强迫型、放弃型的，班上的学习风气是否有利于学生学习的。

1. 学生的个体分析，主要分析典型

   学习成绩好的，对于本次考试，基础知识题和能力题得分情况分别是多少分；选择题和材料题分别是多少分；与该题最高分相差多少。

   学习成绩稍差的（如艺体等专业生需重点关注），对于考试中的基本知识点掌握情况如何，根据平时上课情况，是否得到了相应的成绩。

   三、分析成绩

   1、一分二率统计。班级平均分和及格率、优秀率。

   2、分数段统计。

   最高分、最低分各是多少、分别是谁？各个分数段有多少人？所教班级的情况对比如何？

   3、各题的得失分及在学生成绩中的体现。

   每道题的最高分和最低分分别是多少？各个分数段中的学生在已经做过的题的得失分情况，是否带有普遍性的问题。

   四、今后教学建议及举措

   这就是根据前面几个方面的分析制订解决问题的方法和措施。这一步就好似医生看诊，根据诊断出的病情，拿相应的药品进行治疗，什么样的问题用什么样的“药”，教师心中有数。根据学生在历次考试中的问题，一般可以从思想、学习习惯和基础知识三个方面进行努力，“对症下药”。

   思想方面：

   考试后成绩分析（教师写试卷分析，学生写反思）；试卷面批面改（分析得失分）；制订下次考试目标。

   学习习惯方面：

   展示优秀答卷（从书写、卷面和得分三个方面找本班优秀例子）；讲解答题规范（卷面整洁、字迹工整）；平时多督促。

   基础知识方面：

   上课前先发学案预习；课上通过提问等方式巩固基础知识；课后安排布置背诵任务，利用三餐饭时间背、记；上课前几分钟默写上节课重要知识点。

   做好一次试卷分析，就会有一次的收获，将收获运用到教学中，促进学生成绩的逐步提升，这就是试卷分析的意义所在。