初春，阳光不争不抢刚刚好，在这阳春四月，吴永建名师工作室”全体成员在小学部开展了工作室本期研修计划第四次活动，此次活动由彭宇老师公开献课，工作室其余老师听课拉开序幕。

首先，由彭宇老师带来小学美术“欣赏•评述”课型，教学评一致性课例《探访自然的奇观》,彭老师在课前请同学们收集整理资料，并在课前设置抢答游戏，展示教材中的景点并通过抢答名称进行课前任务检查反馈充分调动了同学们的学习积极性。随后在探究新知环节，引导学生从地理位置、自然概括、成因、艺术特色等方面来欣赏自然景观，并通过展示诗句进一步引导学生从不同空间角度、不同心境和联想对自然景观进行深入赏析，在最后的小组分工合作学习展示环节，学生能够从多角度观察欣赏自然景观，通过阅读资料、视频观察等多种方式，对自然景观进行介绍表达自己的联想和感受。

献课结束后，工作室全体老师在小学部工作坊进行了评课活动，老师们针对彭老师的课进行了有的放矢的点评，课前准备充分，教学环节衔接自然，完成度高，充分体现了老师和学生的高素养。导师吴老师对彭老师的课提出了肯定，并且针对课程进行了详细的方向引导，对课程时间、课程课时设置及教学评一致性提出了建议，同时也对其余的老师们提出了进一步的要求及建议，希望老师们凝心聚力齐提高。

最后，在吴老师的带领下对“美术工作坊”茶文化相关图片资料的布置进行讨论，并且对成都市双流区中小学优秀学科课程纲要评选（初中）进行学习和讨论，老师们各抒己见发表自己的心得及意见，工作室研修活动为老师们提供了学习和展示的机会，在未来的教育教学过程中，老师们定能更新教学观念，立足课堂，以更饱满的热情投入到学科教育中去，不断进发。

                        陈   莉  2022年4月8日