10月25日上午第四节课，艺术组针对吴玲老师的健全人格教育课例《彩色的中国》进行了专题研讨。

     会议由吴永建老师主持，首先吴玲老师对自己的健全人格教育课例进行了说课，吴玲老师在教材及学情分析上提出：这是一首由多年在基层从事少年儿童音乐教育工作的两位老教师合作创作的优美抒情的少年歌曲，曲作者采用了大调式3/4拍的创作手法，赋予歌曲欢快优美之感，好似孩子们在边歌边舞，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。

    本课要引导学生用正确、科学的发声方法演唱，避免喊唱。节拍、节奏及演唱形式等知识的学习，则需要在感受、体验等实验基础上引导他们领会音乐要素在音乐表现中的作用，为增进音乐素养奠定基础。用赞美祖国的歌曲导入，充分调动学生的爱国情怀，激发学生学习的兴趣，体现出在健全人格教育中意识倾向——认知——人生观要素。

     说课结束后，全体艺术组教师围绕本课教学目标中涉及的健全人格教育要素展开了热烈讨论，并就本课的难点突破措施给予了积极建议。

     吴玲老师将在吸纳老师们的建议意见后，修改自己的教学设计并在本周三上午第五节进行第一次试课，我们期待吴老师的音乐学科健全人格教育课例能够更加完善，更加精彩；成为音乐唱歌课型的典型范例！

                                   艺术组        李 蒙

                                                   2021.10.26