12月9日周三下午第9节课，艺术组程剑老师献健全人格教育精品课例，献课活动于四楼画室展开，全体艺术组人员，课题组老师及校领导到场听课。

在课上程剑老师让学生课前分组收集相关学习资料，让学生在收集材料的过程中增加对国画的了解，以产生兴趣。在导入部分播放2008年北京奥运会开幕式中国画卷轴画面的视频让学生从熟悉的画面入课，调动学生的积极性。再通过指导学生用收集到的相关资料分成小组进行讨论，交流达成共识，中国画的形式美体现在四个方面：形象之美、笔墨之美、色彩之美、章法之美。最后在实践活动中学生分小组进行合作创作自评互评作业。

程剑老师从健全人格要素“审美感”的围度出发，通过中西方绘画作品的对比赏析，引导学生对中国画的“形象之美”“笔墨之美”“色彩之美”和“章法之美”进行感知—交流—汇报—体验，从而认识中国画独特的形式美感，提高学生的审美能力，感受中国画的意境，读懂画外之趣，领悟中国传统文化的内涵和价值，关注并传承我国优秀文化遗产，达成我校健全人格课题研究的“世界观—已知与未知”要素目标，“珍视人类已积累的文化，重视学习和传承文化”。