5月20日周三上午第二节课教研会上，艺术组开展“精品课”“健全人格”集体听、评、磨课活动。首先，古英祥老师展示了部分古文物藏品，引导学生总结关键词，让学生更近距离感受美术遗存，感受美术遗存的艺术价值和历史价值，随后古英祥老师展示青花高足残杯和双流元代建筑被毁的图片，让学生更加直观的观察美术遗存的损毁，并让学生思考美术遗存该怎么保护？

之后，古英祥老师通过展示熏风塔重建、金沙遗址博物馆图片、天府广场石犀牛搬迁的故事引导学生总结美术遗存的保护办法，跟着古英祥老师向学生展示并介绍了课前收集的传统纹样的现代产品，让学生发现身边对美术遗存的传承，热爱优秀的文化传统。

最后，学生对传统纹样进行现代设计制作，学生们自信大胆地展示了自己的成果。

本堂课教学各环节步骤扎实，脉络清晰流畅，让学生通过欣赏、感受身边的美术遗存，发现和认识蕴藏在这些遗存中宝贵的审美与艺术价值、历史价值，从而理解保护这些遗存的重大作用和意义。德育处王主任对本次活动进行了细致指导，并对健全人格渗透目标量化标准提出了参考意见。