聚焦语用专题，共筑备考实效

为深化中考语文备考教学研究，夯实青年教师教学基本功，2026年5月25日下午，钟群老师执教《语用有方，笔下生光——成都市中考语文B卷语言运用专题复习》一课，以精准的学情研判、科学的方法建构与高效的课堂实施，展现了扎实的专业素养与教学智慧。

本课立足成都中考命题规律，紧扣九年级备考核心要求，以B卷语言运用考点为教学重点，基于学生真实学习困惑，设计教学路径。课前，钟老师借助问卷调查精准诊断学情，锁定“语句连贯”为主要失分点，“答题规范”为核心提升点，据此构建“数据导入—考情解码—模型建构—实战巩固”的闭环教学流程，靶向破解学生备考痛点。

课堂伊始，钟老师以真实学情数据直观呈现学生得分区间，点明语言运用题“分值重、题型稳、提分快”的特点，迅速激发学生的备考内驱力。在“考情解码”环节，她系统梳理2021至2025年成都市中考语言运用题的考点分布，提炼出信息概括、语句连贯、仿写创意三大必考题型，并明确“准确、简明、连贯、得体、生动”的考查导向。

教学中，钟老师分层建构三大题型的解题模型：信息概括题运用“三步精简法”，引导学生抓主干、理层级、精准提炼；语句连贯题采用“1勾2联3扣”的万能公式，帮助学生破解逻辑混乱、衔接生硬等常见问题；仿写创意题坚守“句式、修辞、主题”三统一原则，助力学生实现形神兼备的表达。同时，她反复强调规范答题的底线要求，强化得分意识。整节课以成都二诊试题为载体，综合运用小组讨论、同桌互改、当堂订正等多种方式，实现“学—练—评—改”的课堂闭环。教学过程节奏紧凑、师生互动充分，所授方法易学、实用，学生真正做到了“听得懂、记得牢、用得准”，切实提升了语言运用题的解题能力。

本节课靶向明确、内容扎实，既深度贴合成都中考考情，又精准对接学生薄弱环节，具有很强的实用性。撰稿人：钟群此次公开课是学校以赛促研、以研促教、以教提质理念的生动实践。学校将持续深耕课堂教学，助力青年教师专业成长，全面提升中考备考质量，护航学子从容应考、圆梦中考。

撰稿人：钟群

审稿人：张薇