聚焦中考精准施策 深化教研成果转化 ——成都市双流区立格实验学校九年级语文备课组教研活动

为进一步夯实教学常规，优化中考复习策略，提升课程转化力，将教研成果切实转化为课堂教学实效，2026年4月30日，成都市双流区立格实验学校九年级语文备课组开展了中考备考专题教研活动。本次活动聚焦中考核心考点A卷多文本阅读、B卷小说阅读、B卷课外文言文阅读、B卷古代诗歌集鉴赏，以专题分享、经验交流为载体，推动复习备考工作精准落地，为提升复习课的课堂效率与课程转化力注入新动力。

一、严守教学常规，筑牢备考根基

活动伊始，备课组首先就教学常规落实进行了强调与部署。明确了复习阶段备课、上课、作业批改、学情反馈等环节的具体要求，要求全体教师立足课堂主阵地，以规范的教学流程保障复习质量，以精准的学情分析优化教学策略，为后续专题复习的高效推进筑牢基础，确保每一项教学安排都能有效转化为学生的学习实效。

二、聚焦专题分享，精准破解考点

随后，老师们结合中考题型特点，带来了针对性极强的专题复习策略分享：干敏老师围绕小说阅读专题，从情节梳理、人物形象分析、主题探究及答题规范等方面展开分享，明确了以文本细读为核心、以答题模板为辅助的复习路径，帮助学生突破小说阅读难点。余春艳、张文霞老师聚焦A卷多文本阅读，结合题型特点与命题趋势，分享了信息筛选、要点整合、逻辑分析的解题技巧，助力学生提升信息处理与综合分析能力。李琴老师针对B卷课外文言文专题，梳理了文言实词释义、句子翻译、文意理解的复习方法，强调立足课内知识迁移，引导学生构建文言知识体系，破解课外文言文阅读难题。夏晓燕老师则围绕B卷古诗鉴赏专题，从诗歌常识、意象分析、情感把握、手法赏析等维度，分享了由浅入深、由表及里的复习策略，帮助学生掌握古诗鉴赏的答题思路与方法。

三、交流阅卷感受，优化备考方向

活动最后，老师们结合适考阅卷经历，分享了学生答题中存在的共性问题，如答题不规范、审题不清、要点不全等，并针对性地提出了教学改进建议。大家一致认为，后续复习需强化答题规范训练，注重解题思路的引导与方法的落实，切实提升学生的应试能力。

此次教研活动的开展，不仅为九年级语文复习备考明确了方向、理清了思路，更推动了教学经验的交流与教学策略的优化。全体备课组教师将以此次教研为契机，把专题研讨成果与教学常规要求紧密结合，持续提升课程转化力，将教研智慧转化为高效的课堂教学行动，以更扎实的教学、更精准的备考，助力九年级学子在中考中再创佳绩。

撰稿：钟群
审稿：谢娟