走进AI课堂，探索写作新径——我校初三语文教师参加成都市九年级语文教学研讨活动

为主动应对人工智能技术对教育带来的机遇与挑战，提升九年级写作教学的针对性与有效性，2025年11月27日，我校九年级全体语文教师在备课组长带领下，前往参加了由成都市教科院主办的专题教研活动。

本次教研活动内容丰富，形式多样，为我校教师带来了一场前沿的教学思想盛宴。活动伊始，罗婷婷老师与张鹏程老师分别执教了两节高质量的研究课。罗老师《“材”华横溢，“剪”出风采》一课，巧妙融合技术工具与语文实践，展示了学生在创意表达方面的创新路径，令人印象深刻。随后，张老师带来的《一则材料的多种打开方式》，从课内文章提炼方法，教学生怎样准确高效地做到题目和内容深度融合，以此来完成一篇优质作文。

在专题分享环节，陈静雯老师的《落笔成文，令情生根——AI赋能写景教学》与谢婷老师的《AI辅助考后作文评改——以命题作文“答案”为例》，从“写景”与“评改”两个具体痛点入手，提供了AI赋能课堂的翔实案例和可操作方法，为我校正在探索的九年级作文精准教学提供了极具价值的参考。

在最后的研讨与总结环节，多位一线教师分享了实践心得，黎炳晨老师则高屋建瓴地指出，AI时代教师的核心价值在于从“知识传授”转向“学习设计”与“情感引导”，这为我们的专业成长指明了方向。

通过此次学习，我校九年级语文教师深感获益匪浅。大家一致认为，在备战中考的关键阶段，我们既要坚守语文教学的本体规律，也要以开放、研究的姿态拥抱新技术。下一步，九年级语文备课组将召开专题研讨会，消化本次教研成果，尝试围绕“AI辅助作文精准评改” 与 “激发学生真实写作动机” 两个方向进行校本化实践，力求将所学转化为切实提升我校学生写作素养的有效教学行为。

                                                       撰稿人：夏晓燕

                                                       审稿人：杨奉霖