义务教育新课程新教材省级骨干教师示范培训之立格实验校语文专场

义务教育新课程新教材省级骨干教师示范培训之立格实验校语文专场

2024年11月20日，成都市双流区立格实验学校内，成功举办了聚焦义务教育新课程新教材教学的省级骨干教师示范培训语文学科专场活动会。

来自全省各地的外校及本校语文骨干教师齐聚一堂，他们带着对教学的热情与追求，共同参与了这场聚焦义务教育新课程新教材的省级骨干教师示范培训活动。共同见证我校七年级田海明老师与程继红老师的精彩授课，以及刘端老师的深刻讲座汇报。

活动伊始，四川省双流区教科院的肖老师发表了热情洋溢的致辞。他详细介绍了本次培训的主题和意义，强调了在新时代背景下，语文教学应如何紧扣核心素养，培养学生的综合能力和创新精神。肖老师的致辞为整个活动奠定了坚实的基础，也激发了与会教师们的学习热情。

随后，立格实验学校的骨干教师们带来了两堂精彩纷呈的示范课。田海明老师执教七年级上册第四单元先导课，用一系列活动串连起以“颂美德、扬精神”为主题的课堂学习，通过一系列精心设计的活动，引导学生深入文本，感悟人物精神。首先，给出示例，让生用一句话概括其他三篇文章内容；接着让生以“xxx，我想对您说”为主题，进行3分钟演讲；让同学交流在本单元所出现的人物身上激励我们前行的精神品质；然后，围绕“从精当议论中看人物精神”的任务，分别让学生借助默读、朗读的形式找出课文中的议论句并读出人物精神；最后小结本课所学抓关键句、领悟文章中心的阅读方法。

他运用多种教学手段，充分调动了学生的积极性和参与度。在田老师的引导下，学生们不仅掌握了阅读方法，还深刻领悟了文章中的精神内涵。

紧接着，程继红老师执教《纪念白求恩》一课。她以田老师的单元先导课为基础，进一步深化了所学内容。程老师通过知人论世、细读文本等教学环节，让学生不仅理解了文章的主旨，还掌握了记叙与议论相结合的手法。她巧妙地运用褒义词和贬义词，让学生深刻感受到毛泽东对两类人截然不同的态度。此外，程老师还通过改写原句、对比阅读等方式，让学生体会不同句式在表达上的效果。在课堂总结时，她通过补写“颁奖词”的活动，让学生在书写中深度感悟时代楷模的高尚品质。

刘端老师带来了题为《统编初中语文教材单元整体教学的观察与评价——以七上第四单元为例》的讲座。她从课标要求、教材特点、单元解读以及教学设计四个方面展开，详细阐述了单元整体教学的理念和实践方法。刘老师的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导，为与会教师们提供了宝贵的借鉴和启示。

最后，专家组老师对两堂课和刘端老师的发言都给予了肯定和支持。纷纷表示这次单元教学尝试紧扣语文核心素养，扣住了语文课程标准和单元教学目标以及阅读综合实践活动。

此次示范培训活动不仅展示了成都市双流区立格实验学校语文教师的专业素养和教学风采，也为全省语文教师提供了一个学习交流的平台。与会骨干教师们纷纷表示，他们通过此次活动受益匪浅，不仅学到了先进的教学理念和教学方法，还结识了来自全省各地的优秀同行，拓宽了视野，增长了见识。

相信在全体教师的共同努力下，义务教育新课程新教材的教学实践将会取得更加丰硕的成果。我校也将继续秉持“以学生为中心，以质量为根本”的教育理念，不断提升教学质量和办学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

撰稿：施敏   审稿人：田海明