研读新课标 把握新航向

                  ——记“吴永建中小学美术工作室”新课标研读讲座

     2024年5月24日上午，老师们齐聚初中部美术室，常态开展“吴永建名师工作室”活动。本次活动的主题是“2022年版艺术新课标《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解读专题讲座”，由工作室导师吴永建老师为集团小、初、高学员讲解2022年艺术课程标准。

吴老师的新课标讲座从指导思想、新课标背景与意义、课程理念、总体框架与结构调整、设计思路、课程目标与要求、课程内容与标准解读、评价方式与改革方向、实施挑战与对策建议等九个方面进行了艺术新课标主要精神解读。

    首先，吴老师为大家分析指导思想，教育部于2022年颁布了新的艺术课程标准，旨在全面提升中小学艺术教育质量，培养学生的艺术素养和审美能力。新标准强调艺术教育在全面发展学生个性、增强创新能力、提高综合素质中的重要作用。

  接着，吴老师为大家解释了新课程标准的课程理念。新艺术课程标准以“美育人”为核心理念，强调艺术课程不仅是知识和技能的传授，更是情感、态度和价值观的培育。课程设计注重学生的主体性和创造性，鼓励学生在艺术实践中体验美、感受美、创造美。相较于旧版课程标准，新艺术课程标准在以下几个方面进行了重大调整和创新：课程结构优化，教学内容更新，教学方式改革，评价体系完善。

    最后，吴老师还强调新的艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。新艺术课程标准的发布，标志着我国艺术教育进入了一个新的发展阶段。它将为培养全面发展的人才、提升全民艺术素养、弘扬优秀传统文化发挥重要作用。

  在吴老师的解读中，老师们对新课标有了更深刻的理解，并且为我们用“老教材”践行“新课标”指明了方向。

                                     吴永建工作室