《御风万里》
钱文静
年级：八年级
课型：欣赏综合课
课时：一课时
一、教学目标：
1、提高学生对中国民歌与音乐创作渊源的认识。
2、学生能听辨出不同主题以及不同主题采用的不同主奏乐器。
2、学生能够演唱主题一《黄河船夫曲》和主题二《嘎达梅林》的民歌旋律。
二、教学重点、难点：
1、重点：听辨民歌主题和器乐音色。
2、难点：引领学生能将两主题以合唱的形式演绎。
三、教学过程：
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程 序
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教师活动
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预计学生活动
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设计意图
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教学导入
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多媒体播放民歌《黄河船夫曲》
问题：对哪一句的印象最深？尝试演唱。
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学生跟唱
学生自由回答
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学生主动展开分析
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进 行 新 课
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一、《黄河船夫曲》
1、演唱印象深刻的旋律（实践与创造）
2、加上歌曲的第一乐句和最后乐句（跟钢琴）
二、《御风万里》
1、 欣赏音乐（在这段音乐中，你能听到什么旋律？）
2、介绍四首民歌主题
3、欣赏主题二《嘎达梅林》，并哼唱主题旋律（民乐、民歌）。
4、聆听《御风万里》中主题二（问题：与第一主题的关系是什么？主题二在什么地方出现？）
5、二声部配合演唱：
A、 分组分声部
B、 配合处理
C、 学生评价
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学生能比较准确的演唱
音准问题
学生自我纠正。
《黄河船夫曲》
学生哼唱
聆听
学生哼唱旋律
自由回答
学生自己找有效的方法解决问题。
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为《御风万里》的欣赏做好准备
对主题一的民歌片段很快掌握
为二声部演唱做准备
引导学生主动欣赏作品
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6、主题三、主题四音色特点
7、完整欣赏《御风万里》
（视频）关注每个主题所用的主奏乐器。
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学生发表自己的意见
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了解音色
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小结
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思考：中国民歌与音乐创作之间有什么样的关系？
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