制作统计图

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、师生交流、引入新课

展示数学学习过的中的图表：柱形图、饼形图、折线图等，。介绍数学学习过的三类统计图的特点，让学生了解图表的特点，认识统计图的作用

观看各种统计图，体验统计图对数据的直观展示效果。

集中学生的注意力，进入听课的状态

二讲授展示统计图作制作过程，

1、 展示目标：意大利足球联赛积分表，制作积分的统计图——柱形图

2、 微课1演示柱形图的制作过程的情况制作成图表展示给学生。

（1）选择“数据区域”

（2）根据需要：选择“图表类型”

（3）输入图表参数(标题及X，Y轴名称，图形的数据标识）

（4）选择 “图表位置”,完成。细节调整完善

任务1：制作统计图（打开作业题单）

展示学生制作的统计图，

问题：我们制作的统计图有什么不完善的地方，不美观的地方（问题）？？

  学生思考回答1、修饰

              .....

这些问题如何来解决

  继续展示微课2

任务2：完善统计图

学生展示统计图，并说明完善美化统计图的目地。

观看分析柱形统计图过程，构成元素：标题、数据系列、直角坐标、图例。

理解制作柱形图并分析其中的奥妙所在。

学生完成制作

学生展示

学生思考回答

通过对实际数据的分析让学生体验柱形统计图的功能以及相关制作步骤方法。

通过具体的案例分析让学生能够迅速地将所学内容运用到实际生活中来。

三、老师小结

学生练习

制作统计图表的主要过程总结

制作自己的学习成绩柱形图分析自己的成绩变化情况。

制作自己的学习成绩柱形图分析自己的成绩变化情况

总结知识；提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。