双流中学实验学校STEAM创客课程介绍

自建校以来，我校非常重视学生综合素养的培养，特别是近几年学生综合实践课程的开发和建设，已在全国成为典范。随着我校综合实践活动课走向深入，课程的结构、类型和课程开展方式越来越丰富。课程的设置更加细化和科学，信息技术作为其中一个重要版块。STEAM创客课程作为综合实践活动的重要板块担负学生基础认知培养，思维训练，动手能力提升，创意物化的重要功能。使学生能基于技术知识，更有效，更科学的产生高价值的研究课题。现已开设VEX机器人、3D打印建模、Scratch及Arduino硬件编程、影视制作、、VB程序设计等课程。基于steam理念，创客课题组长期开展教学课程的组内建设和教研，使课程间相互融合，以起到对学生综合素质全面提升的作用。

VEX机器人工程比赛项目

我校曾经在VEX机器人项目上取得辉煌的成绩，比赛团队代表学校分别夺得亚太地区冠军和世界锦标赛冠军。随着近几年的发展，该项目被更广泛的推广和认可，参与面进一步扩大。VEX机器人是一套科学完善的学习平台。具有现成的模块化材料，完善的软硬件平台，对学生有着不可忽视的软件知识、工程知识，动手能力培养的作用。有序的赛事制度，不仅给学生提供“走出去”的机会，同时对于培养学生团队协作能力、建立集体荣誉感提供良好契机。

3D设计及3D打印

作为近年来新兴出现的个体化、低成本制造技术，3D打印基本囊括了工业制造的重要环节：工业设计、艺术设计、加工制造、产品测试等。在学生中开展3D打印设计学习，即紧扣科学知识、艺术设计知识，又能使学生体验纯数理逻辑和实际材料制造存在的差异。让学生认识和应对包括材料强度、加工限制、结构公差等需要在现实中解决的问题。通过学习，学生利用掌握的3D打印知识为学校其他综合实践活动项目制作所需的特殊构件，为这些课程的开展提供了有力的技术支持。

软件编程、数字化模块设计

Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。目前基于Arduino硬件的图形化编程软件比较多，Scratch是其中的一种。

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款简易编程工具，适合中小学学生初次学习编程语言时使用。它内容丰富，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，甚至还能提供喜欢音乐的学生音频处理的功能。通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考、创新的思维方式，学会提出问题，解决问题。

通过Arduino与Scratch的完美结合，学生不仅可以完成软件层面的编程作品，更可以结合硬件实现各种物化功能。而大量的电子制作，电子创意作品都需要借助这样的功能加以实现。在学习过程中，学生不但可以掌握程序控制的具体方法，生成各种用途的实物，同时也可以有效训练学生的逻辑思维能力，规划能力。

VB程序设计

Visual Basic（简称VB）是Microsoft公司开发的一种通用的面向对象的程序设计语言，为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。它功能强大，可以与Windows专业开发工具相媲美；它始终是最高效、开发成本最低的强大的开发工具；它简单易学、效率高，所以VB非常适合初中生学习编程。

通过该课程的学习，培养学生的算法思维能力，让学生发现计算机运行的原理和规律，能利用学过的算法和VB语言解决生活和学习中碰到的一些简单问题。随着学习深入，能够设计出有一定实用价值的程序，让计算“听”自己的话，按自己的意图运行。

为了给STEAM课程开设创造更好的条件，我校正积极建设STEAM创客中心，设有机器人工坊、3D设计工坊、电子制作工坊、机械制造工坊及空中植物园等空间。我们将相关课程进行整合，使之成为学生愿意在其中自由思维，思想碰撞，迸发创意并付诸实践的重要场所。