信息技术教学中渗透健全人格,培养学生的核心素养

[日期:2018-06-19] 作者:信息技术 次浏览 [字体: ]

5月23日上午,唐军老师展示了一堂的示范课——《文件的分类与管理》,在信息技术教学中不断渗透健全人格,培养学生的核心素养。

灵活处理教材,合理组织教学内容。根据对教材的分析和学生的实际情况,对教材作了如下处理:对文件复制和建立文件夹简单操作展示;重点是对文件的分类整理,学生进行分类操作,老师总结分类,让学生能力正确分类整理文件,形成分类整理的习惯。同时,因学生时经常丢失文件等现实管理文件的问题,增加如何对文件保护管理的教学内容,体现健全人格要素中对劳动成果的爱护。

本课的课堂设计以教师由浅入深提出问题、学生自主探索解决问题为主线,将新旧知识融合,形成系统的学习思路,重在形成对文件进行分类管理和爱护文件的习惯,培养学生动手解决问题的能力和勇于探究的精神,渗透健全人格中文明素养类劳动成果的爱护,热爱生活,分类管理和道德素养。