《关注网络信息安全隐患与道德》自编教材
[日期:2017-12-21] | 作者:信息技术 次浏览 | [字体:大 中 小] |
关注网络信息安全隐患与道德
本课学习任务:认识网络常见信息安全隐患事件,了解正确上网自我保护不受伤害的,规范上网行为。
当前,计算机与网络已经成为人们工作生活学习的一部分,计算机及网络已经改变了传统的生活学习方式,比如,通过计算机网络来查找资料、网上购物方便快捷、通过QQ微信来交朋友,在网上发表文章,在朋友圈发照片等,计算机给我们带来了极大的变利。
网络也并十完十美,也存在一些网络负面问题,信息安全隐患和网络不道德甚至违法行为。常见的网络负面问题、安全隐患和网络不道德违法有:
电脑病毒与木马、网络谣言与网络水军、个人信息泄露与网络诈骗、网络监听与情报获取、网络成瘾与网络暴力行为
1、沉溺网络
现实社会中有很多类似的案例,由于沉溺于网络而引发的各种负面事件时有发生。网络给青少年带来的负面影响主要表现在以下几个方面:
网瘾,又称互联网成瘾综合征(IAD)。青少年由于长时间沉迷于上网聊天、网络游戏等,造成对网络过度依赖,影响到正常的学习态度、学习习惯,出现心理障碍。
‚孤独与自闭。表现脱离现实生活,对真实世界产生疏远感、沉默寡言、不善言谈、性情孤僻等症状。“人际冷,人机热”是其表现。
ƒ价值观偏差。网络上充斥暴力、低俗、欺诈虚假等有害信息,会影响青少年的身心发展,甚至诱导走向犯罪。
④影响身体健康。青少年长时间沉溺于网络,造成视力下降、腰肌劳损等生理健康问题。
⑤耗费大量时间和金钱
怎样防止青少年沉迷于网络游戏?
提高自制力,增强自律意识
‚自觉投身学习,主动树立远大理想
ƒ转移注意力,积极参与集体活动
④主动接受外界监督和帮助
⑤净化网络环境,开展文明上网教育活动……
2、 个人信息泄露
说一说,你和你的家人曾经接过陌生人的电话,准确说出你们个人信息并向你推销各类产品呢??你们是怎么做的??
活动:请大家针对以上案例,联系自已的真实的经历,讨论思考我们个人信息可能泄露的途径、并且如何来保护我们个人信息有什么方法?
一般常见的个人信息泄露的途径:
人为贩买:内鬼主动出买
‚手机泄露:免费WiFi和二维码,被盗,伪基站向周围的手机用户发送木马短信传送
ƒ电脑感染病毒:黑客用病毒木马窃取个人信息等
④网站漏洞,黑客入侵取得个人信息
保护我们个人信息有什么方法
选择可信可靠的人或单位,才能传递人个信息,不透露给陌生人
‚个人信息加强保密,定期设置修改密码.
ƒ手机电脑要使用安全软件,防病毒木马
④约束好奇心,注意细节。(不乱点陌生网页短信等)
3、 网络谣言
活动:这些网络谣言会带来哪些危害?同学们进行归纳
造成社会恐慌,扰乱社会秩序
‚浪费资源,带来经济损失
ƒ个人声誉受损,甚至会受到法律制裁
④颠倒是非,造成思想混乱……
对网络谣言我们要首行明辨是非,理性选择,自已制造谣言,传播谣言和报警。
对网络安全隐患与道德
健康良好的网络环境需要每个人共同遵守与维护。因此,网络交流要遵守道德和法律,交流中尊重他人,恪守诚信。为了为了营造良好的网络环境,引导青少年健康文明上网,2011年11月团中央等发布了《全国青少年网络文明公约》。
网络给你带来便利,也存在网络安全与道德等问题,在上网的同时,为了提高网络安全防护意识,保护同学们的个人网上正当权益和个人隐私,如何自律,自我防范呢,老师建议你做到:
明确网络的性质,切实将网络作为学习、生活、娱乐的有效工具,不要滥用网络,拒绝网络诱惑抵制不良信息。
‚弘扬社会正气、主动在网络中释放“正能量”,为净化网络贡献力量。不应该利用网络误导欺骗他人,不制造和传播虚假信息。
ƒ尊重他人的及其劳动成果,接受帮助感谢对方,力有所及也可帮助对方,切莫通过非法手段获取人家信息,也不要轻易透露与自己的个人信息资料
④保护自已的电脑及信息,安装杀毒软件,必要时设置安全密码,不利用非法技术手段入侵他人电脑,不传播病毒。
⑤加强与父母亲朋好友的思想交流,合理安排上网时间和内容,劳逸结合,沉溺虚拟游戏世界、不要与陌生人约会。
实践学习:
填写网络行为和现实行为对应的关系,并作出评价
现实行为 |
网络行为 |
评价 |
乐于助人 |
乐于解答他人的问题 |
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网上吵架 |
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剽窃他人作品 |
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实事求是,不误导他人 |
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破解并进入他们的计算机 |
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编写病毒木马并广为传播 |
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