教研促成长——9.17外出教研学习

2026年9月17日，体育组付冬梅、张虹明老师前往棠湖中学实验学校东区参加教研活动。

        为深入落实2025版体育与健康课程标准要求，破解小学体育课堂教学难点，推动新教材理念落地课堂，9月16——17日，由成都市双流区教育科学研究院凌远富老师组织、成都市双流区棠湖中学实验学校（东区）承办的双流区小学体育五项基本功之课程转化力课标、教材培训活动顺利开展。本次活动特邀成都市体育教研员罗亚和老师、武侯区体育教研员范翔老师、青羊区体育教研员江华老师做专题分享，全区小学体育教师齐聚现场，共研课标、共析教材、共探体育育人新路径。

9月17日上午，成都市体育教研员罗亚和老师围绕小学水平三（五六年级）新教材与教学实施开展专题培训，直面高段新教材体量庞大、教学碎片化、青春期学生教学难等现实教学困境。新版教材给予教师极大教学弹性，罗亚和老师着重提醒教师三大使用误区：不要把学生用书当作进度表按部就班授课；不能用学生用书教授运动技能；不要割裂健康素养内容与室外体育实践课。针对五六年级青春期学情，学生身高体重快速发展，但关节稳定性不足、自尊心敏感，极易因挫败产生运动畏惧心理。教学上要做到多直观示范、缩短教学环节时长，评价以学生自我进步幅度为核心，保护孩子运动自信心。大单元教学要覆盖知识技能、技术、战术、体能、比赛、欣赏六大维度，基础体验单元保底18课时，可依据学生兴趣适度延长课时。

本次培训直击教学痛点，解开日常教学诸多困惑。未来，双流体育教研将继续立足课堂，深耕课标教材，把培训所学转化为课堂实践，让每一节体育课，真正成为滋养学生身心成长的沃土。