深耕课堂研算理 凝心聚力明方向

深耕课堂研算理 凝心聚力明方向

——立格附小小学数学组开展集体教研活动

为进一步夯实低年级计算教学根基，聚焦课堂算理教学实效，统筹各年级教学节奏，提升数学课堂教学质量，近日，我校全体小学数学教师齐聚教研组，开展了主题鲜明、务实高效的集体教研活动。本次活动围绕一年级示范课观摩评课、教学问题研讨、下周各年级教学进度统筹安排三大环节有序进行。

活动伊始，全体教师共同就了一年级余泳君老师带来的献课——北师大版一年级数学《小兔请客》进行评课。本节课聚焦整十数加减法算理探究，贴合低年级学生具象思维特点。

首先由余泳君老师进行教学反思，分享本节课设计思路、算理教学的实施过程以及课堂中的困惑。随后各位老师各抒己见、畅所欲言，围绕算理落地、课堂互动、学具使用、低年级计算思维培养展开深度交流。大家一致肯定：余老师能够紧扣教学重难点，把抽象的算理直观化、具象化，重视让学生口述算理过程，有效突破整十数加减法的理解难点；情境创设贴合低段学情，充分调动学生参与积极性。同时，老师们也针对课堂节奏把控、算理分层引导、练习梯度设计等方面提出了精细化的改进建议，明确低年级计算教学要坚持“先懂算理、再练算法”，重视从数的组成理解运算本质，落实运算核心素养。

评课研讨结束后，各备课组组结合现阶段教学实际，对下周各年级数学教学进度进行统一部署与细化安排。要求各年级组严格对照教学计划，把握教学节奏：低年级持续夯实口算基础，重点抓好算理理解与学习习惯培养；中年级聚焦计算能力提升、应用题解题思路梳理；高年级做好知识巩固、重难点突破与单元查漏补缺。同时要求各备课组及时梳理教学易错点，统一教学重难点、统一课堂练习、统一作业设计，做好学情跟踪，确保各年级教学进度均衡推进、教学质量稳步提升。

研无止境，聚力前行。本次集体教研活动，既以课例为抓手，深耕了低年级算理教学，又统筹了后续教学工作。我校数学组将继续以教研为抓手，聚焦课堂、立足学情、抱团成长，把研讨成果转化为教学实践，不断优化教学策略，打造高效数学课堂，助力学生数学素养稳步提升。