德育课题研讨——聚焦《基于健全人格的德育课程化实践研究》课题第三章第一节内容展开深度研讨

12月22日，双流区立格实验学校附属小学教育科研课题研讨会在会议室顺利举行，课题组全体教师参与，杨老师担任主持，本次活动聚焦《基于健全人格的德育课程化实践研究》课题第三章第一节内容展开深度研讨。

活动中，李雅颖老师围绕“以健全人格培养为核心的德育课程化实施路径”作核心分享，从核心内核、实践根基、长效保障三个维度展开剖析。她指出，德育课程化的核心是以价值观塑造健全人格，需摒弃教学过度工具化的问题，从“人与自我、人与他人、人与社会、人与自然”四维度设计“生命成长、人际沟通”等德育内容；同时强调“实践是人的全面发展的根本途径”“空间即课程”的理念，明确体系化建设协同推进是德育课程化的长效保障。

分享后，课题组教师结合教学实践交流感悟，一致认为此次分享为学科渗透德育、培育学生健全人格提供了清晰思路。会议还安排了案例集第三稿讨论、元旦第四次班级文化外墙布置等后续工作。

此次研讨紧扣德育课程化与健全人格培养的核心，不仅深化了教师对课题的理解，也为学校德育工作的实践推进明确了方向。学校将持续以课题研究为依托，推动德育课程化落地，让健全人格培养融入教育教学中。