| [日期:2026-01-04] | 作者:admin6 次浏览 | [字体:大 中 小] |
为扎实做好期末各项教学收尾工作,确保教学质量稳步提升,2025年12月23号,全体英语老师齐聚多功能室,开展第18周期末专题教研会议,会议由教研组长李卉老师主持,行政领导李东萍副校长莅临指导。
会议伊始,各年级备课组聚焦期末考核工作展开热烈讨论。大家结合学科特点,共同商定周五阅读课的考核方式,明确以“素养导向、注重过程”为原则,通过情境化阅读、口语表达展示等多元形式,全面考察学生的英语阅读能力与语言运用能力。同时,为保障期末考核工作有序推进,英语组积极与语文、数学及艺体学科备课组沟通协调,细化过程性考核的时间节点与评价标准,避免考核时间冲突,确保各学科期末测评工作高效衔接。
随后,各备课组针对期末复习工作进行细致规划。教师们结合学情,纷纷分享复习课设计思路,确定“分层复习、精准施策”的复习策略,通过知识点梳理课、错题评析课、专项训练课等多样化的复习课形式,帮助学生查漏补缺、巩固所学。大家一致表示,要摒弃“题海战术”,注重方法指导,让复习课变得生动高效,切实提升学生的英语学科素养。
会议特别强调,期末阶段学业压力有所增加,全体教师要格外关注学生的心理健康状态。在日常教学与辅导中,要多与学生沟通交流,及时疏导学生的焦虑情绪,用耐心与鼓励帮助学生树立信心,以积极乐观的心态迎接期末测评。
此外,会议着重提出,教育教学全过程需严守意识形态阵地,做到科学规范、严谨治学。教师在备课、授课、评价等各个环节,要坚持正确的价值导向,确保教学内容符合国家教育方针政策,杜绝不良信息渗透,为学生营造健康向上的学习环境。
