乐动童年 律动启智——音乐组第十九周教研会

为落实艺术课程标准中“以美育人”的核心目标，培养低年级学生的音乐感知力与身体协调性，在第十九周，音乐组开展了低年级音乐律动教学专题学习活动，为孩子们打造了一场充满童趣与活力的音乐盛宴。

本次活动以“趣味律动，快乐成长”为核心，立足低年级学生活泼好动、具象思维为主的年龄特点，设计了丰富多样的教学内容。课堂上，音乐教师们摒弃枯燥的理论讲解，将节奏、旋律与肢体动作巧妙融合：从跟着儿歌拍手踏脚，到模仿小动物姿态创编律动；从借助沙锤、铃鼓等小乐器感受节拍，到分组合作完成集体韵律操，每一个环节都充满了欢声笑语。孩子们在轻松愉悦的氛围中，不仅精准捕捉到了音乐的节奏变化，更学会了用身体语言表达对音乐的理解。

教学过程中，教师们注重分层引导，针对不同班级学生的接受能力调整动作难度，同时融入游戏化教学法，设置“节奏小达人”“律动闯关”等趣味环节，充分调动学生的参与积极性。

此次第十九周低年级律动教学学习活动，不仅让学生在律动中感受音乐之美，更有效培养了他们的节奏感、协调性与团队协作意识，为我校低年级音乐教学的创新实践积累了宝贵经验。未来，学校将持续深耕美育课堂，让艺术的种子在孩子们的心田生根发芽。