以观察之力，探索自然之美 ——记立格实验校附小一年级科技节 “小小植物记录家” 比赛

近日，立格实验校附小一年级科技节特色比赛项目 “小小植物记录家” 圆满结束。本次比赛以植物成长观察记录为核心，引导低年级学生走进自然、亲近生命，在实践中培养科学探究精神与细致观察能力，为校园科技节增添了一抹充满生机的绿色。

自比赛启动以来，一年级学生们热情高涨，纷纷化身 “小小植物观察员”，精心挑选自己感兴趣的植物 —— 从课堂上种植的绿豆、小麦、大蒜，到室外的向日葵、银杏、草莓，开启了为期数周的植物成长追踪之旅。孩子们以绘画、文字、照片粘贴等多种形式，在专属的 “植物成长记录本” 上认真记录：有的细致描绘叶片从嫩绿到深绿的色彩变化，有的标注植物每天生长的高度，有的写下给植物浇水、晒太阳时的小感悟，字里行间、画纸之上满是对生命的好奇与珍视。

10 月 31 日，比赛进入评选阶段。学校科学教师组成专业评审组，围绕 “记录的真实性、观察的细致度、呈现的创意性” 三大维度，对学生提交的植物成长记录进行逐一评审。评审过程中，老师们被孩子们充满童真与认真的记录所打动：有的记录本里贴着植物不同阶段的照片，搭配稚嫩的文字解说；有的用彩笔绘制出植物根系在土壤中生长的想象图，展现出丰富的创造力；还有的坚持每天记录，体现出极强的耐心与毅力。

经过严谨评选，评审组最终评选出 “最佳观察奖”“最佳记录奖”“最佳亮眼睛奖” 等多个奖项。获奖作品后续将在学校宣传栏展示，供全校师生欣赏学习，进一步传递 “爱自然、善观察、乐探究” 的科技节理念。

此次 “小小植物记录家” 比赛，不仅为一年级学生提供了一个亲近自然、探索科学的平台，更在潜移默化中培养了他们的观察能力、动手能力与责任意识。未来将继续依托科技节等特色活动，设计更多贴合低年级学生认知特点的科学实践项目，让孩子们在探索自然与科学的过程中收获成长，点亮科学梦想。