童声润德，乐育童心——我校小学音乐组第九周开展《音乐学科德育教育》研讨

为让德育种子在小学音乐课堂生根发芽，探索符合儿童认知特点的“乐教+德育”融合路径，我校小学音乐组于第九周开展《音乐学科德育教育》专题教研活动，全体小学音乐教师齐聚一堂，共探教学新思路。

研讨中，老师们聚焦“如何让小学段学生在音乐中‘听得懂、学得会、受熏陶’”展开热议，结合低中高不同学段教学实例分享妙招。低年级教师提出，可通过《洗手歌》等儿歌教唱，将卫生习惯、规则意识融入节奏学习；中年级教师建议借助《卖报歌》等作品，用故事化讲解引导学生体会勤劳品质；高年级教师则计划以民族音乐赏析为切入点，通过对比古筝、二胡演奏的《茉莉花》，让学生感受传统文化魅力，厚植文化认同。

教研组还明确了下一阶段实践重点：将围绕“文明礼仪”“传统文化”“爱国情感”三大主题，设计适合小学生的音乐德育微课程，比如组织低年级“儿歌里的好习惯”歌唱比赛、中高年级“民族乐器小达人”展示活动，让学生在唱、奏、演中涵养品德。

此次研讨让小学音乐德育教学更具方向感与实操性，为打造充满童趣与温度的德育音乐课堂注入新活力。