| [日期：2025-09-12] | 作者：教科室 何昱晗 次浏览 | [字体：大 中 小] |
第三周教科室工作总结
一、常态工作：
1.师徒结对：根据上报的指导学习时间，形成最终汇总表。从本周开始，参与师徒听评课。师徒按要求上传过程性资料。
2.科技节：①筹备科技节开幕式，撰写科技节开幕式方案，对接相关班级进行准备，联系信息科技教研组、校外科学选修课老师准备节目；②审核科学、数学、美术、信息科技四个学科所提交的科技节活动申请。
3.双流区青少年科技创新大赛活动启动。科学、信息科技与美术学科参与，目前各学科正在积极备赛。
二、课题研究
（一）综合实践活动课题组
1.杨心竹老师进行关于跨学科项目式学习的分享，并根据此内容进行了相关讨论。
2.进行第一次成都市“跨学科学习案例”打磨。
3.进行大型跨学科实践踩点活动工作安排。
4.分享本期成果提炼工作思路与时间节点安排。
5.本周五（9月12日）开始二到五年级语文学科内实践活动。
（二）劳动教育课题组
1.课题组粱浩宇和周芷馨两位老师请“外援”来青葵园指导。并根据“外援”的建议，结合青葵园的实际情况进行了物资申购。主要为活性肥料和除草、除虫剂。
2.本周重点讨论了生产组制定的《青葵园管理指南》，提出了修改意见和建议（整体内容要分板块、标题和内容语言要有趣味性等）。
3.对《附小家庭劳动作业》设计的形式进行了研讨。
（三）国际理解课题组
1.讨论9月18日简阳教育局学校到校活动方案。
2.公开展示课说课与确定。
3.微讲座内容确认。
（四）健全人格课题组
1.开学典礼圆满完成。
2.完成第三周家长课堂推送。
3.汇总、统筹安排健全人格课题组献课老师。
4.汇总主题晨会、班队会开展情况。
（五）幼小衔接
1.研讨周六幼小衔接课程——语文和数学的第1课时、第2课时设计。
2.研讨幼儿园家长讲座视频内容，并由刘思私老师进行录制。
（六）宣传课题组
1.完成三次推送：大雨守护、教师节、开学典礼。
（七）生态课题组
1.进行本学期省级课题题目研究任务的思考和蚬划。
2.研究文献资料的收集。
（八）护眼课题组
1.制作外墙资料。
2.新学期监督员培训。
（九）阅读课题组
1.各主研人员本周内梳理负责年级新学期核心书目，反馈缺失信息；资料收集模块负责人启动初步收集规划，明确首月重点。
2.启动晨诵、午间静读活动，做好首次活动记录。
3.启动为期6周的阅读综合实践活动，2-5年级制定方案、设计并投放第一周教学流程并制作教学课件。
第四周教科室工作计划
一、常态工作：
1.新五项基本功献课：9月22日将陆续开启献课。本周磨课陆续进行。
2.师徒结对：根据师徒上报时间深入课堂，参与师徒听评课。师徒按要求上传过程性资料。周四师徒上交《师徒结对手册》，进行检查。
3.科技节：①科技节将于下周一开幕，做好相关准备活动。②汇总科学、数学、美术、信息科技四个学科所提交的科技节活动申请，做好各项活动时间表。
4.科学、信息科技与美术学科积极参与双流区青少年科技创新大赛活动，按时、按要求提交材料，力争取得好成绩。
5.周四，老师上交《读书笔记》。
二、课题研究
第四周周四，各课题组上交《教育科研工作手册》。
（一）综合实践活动课题组
1.开展读书分享活动。
2.三个项目组分别完成第二次成都市“跨学科学习案例”打磨。
3.大型跨学科实践活动踩点工作问题反馈。
4.成果提炼小组：四大二级课题书籍撰写模板解读。
（二）劳动教育课题组
1.赵亚杰和梁浩宇前往彭镇农资市场购买种植物资，为本学期种植做好准备。根据天气，确定本学期种植时间。
2.周五下午三点赵亚杰前往区教科院参加劳动中心组会议。
（三）国际理解课题组
1.研读《国际理解教育学本》第一册。
2.确定四年级“财富艺术”主题专门课程的说课安排及制作时限。
（四）健全人格课题组
1.9月15日（星期一）召开课题组例会，启动校本资源库建设，胡嘉欣分享“人生观-生命与生活”的案例。
2.主题晨班会安排：9月15日（星期一）主题晨会《时间管理小窍门》，9月19日（星期五）常态队会。
3.家庭心育：筹备第4周家长课堂《做智慧父母，从好好说话开始》；
完成第五期家长讲堂的报名及开班准备工作。
4.学科子课题组：梳理学科要素模版，讨论修改草案。
5.班级文化子课题组：周二大课间进行班级文化检查。
（五）幼小衔接
1.修改周六幼小衔接课语文和数学的第2课时的课程内容，研讨第3课时的课程内容设计。
2.进行语文幼小衔接模拟课堂的教学设计。
（六）宣传课题组
1.区级教材解读老师推送。
（七）生态课题组
1.对省级课题题目的三个方向制定。
2.进行生态课堂特色的提炼。
（八）护眼课题组
1.讨论操场展板更换。
2.征选新一批护眼监督员。
（九）阅读课题组
1.各年级完成外墙阅读板块布置。
2.2-5年级设计第二周阅读综合实践教学流程及教学课件。