精研深耕，磨砺出新——我校张惠老师再度磨课，扎实推进省级展评备赛工作

为积极备战2025年四川省基础教育阶段教学展评活动，进一步提升参赛课例质量，近日，我校信息科技教师张惠老师围绕参赛课题——四年级上册《大有用途的编码》单元，以“校园‘码’上通行——我是编码设计师”为大情境，再次面向四年级学生开展了教学实践磨课活动。本次活动旨在通过真实课堂检验教学设计，收集反馈，持续优化教学流程。

张老师本次磨课聚焦单元整体实施，生动呈现了“编码设计师”这一角色任务在课堂中的落地过程。学生们在“秩序之码”“身份之码”“智慧之码”“趣味之码”的系列化、项目式探索中，热情投入，积极思考，不仅深刻感知到编码在组织秩序、标识身份、传递信息中的巨大作用，更在分析、设计、创造的过程中有效锻炼了计算思维与数字化实践能力，课堂氛围活跃，教学目标达成度高。

课后，信息科技教研组及时组织了研讨会议。与会听课教师对张老师的课堂驾驭能力、情境创设的连贯性与趣味性以及学生表现给予了高度评价，一致认为本单元设计紧扣新课标要求，核心素养落脚清晰，实践性强。同时，老师们也从教学节奏把控、学生协作深度、个别环节的技术实现细节等方面提出了中肯且宝贵的优化建议，为教学设计的进一步完善提供了重要参考。

此次磨课与研讨，是备赛过程中至关重要的一环，体现了教研组集体的智慧与力量。接下来，学校还将邀请学科专家入校指导，助力张老师精雕细琢，力争在省级展评舞台上充分展现我校信息科技教学的风采与水平。