课例研讨《音乐课课前练习》——音乐组第4周教研会

以研促教，赋能课堂。为优化音乐课堂教学流程，提升课前练习环节的有效性与趣味性，2025年9月15日星期一，我校音乐组全体教师齐聚音乐教室，围绕《音乐课课前练习》主题开展了一场深入的课例研讨活动。

活动伊始，授课教师结合学生年龄特点与音乐学科核心素养要求，设计了节奏模仿、音阶接龙、乐器预热等多样化的课前练习形式，不仅快速集中了学生注意力，更巧妙衔接了新旧知识，为后续课堂教学奠定了良好基础。全体听课教师认真记录，重点关注练习设计的针对性、学生参与度及课堂氛围调动等方面。

示范课结束后，研讨环节随即展开。老师们围绕“课前练习如何匹配不同学段学生认知水平”“怎样通过练习培养学生音乐感知能力”“如何避免课前练习形式化”等核心问题各抒己见。大家纷纷分享自身教学经验，例如低年级可多用游戏化练习激发兴趣，高年级可融入作品片段赏析提升审美能力；同时也提出了教学中遇到的困惑，共同探讨解决方案。

此次研讨活动，不仅为音乐教师搭建了交流学习的平台，更明确了课前练习在音乐课堂中的重要作用。未来，音乐组将继续以课例研讨为抓手，深耕课堂细节，不断创新教学方法，让每一节音乐课都充满活力与成长。