自然衔接 全面发展 快乐启航

科学的幼小衔接能帮助孩子提前了解小学生活，熟悉校园环境，建立对“学生”身份的认同感，从而减少陌生感和抵触情绪。教育部依据《中华人民共和国教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规及政策文件制定的“幼小衔接”相关国家政策，于2020年12月1日起正式实施。政策聚焦幼儿园与小学双向衔接核心目标，明确要求幼儿园开展入学适应教育、小学做好入学准备工作，旨在通过双方协同配合，帮助儿童平稳实现从幼儿园到小学的过渡，规范幼小衔接实践，避免“小学化”等问题，保障儿童身心健康发展。

成都双流立格实验学校集团幼小衔接课程注重“五力”的专项培养：自我管理力，专注力，阅读力，交往力，适应力。同时融入四大准备：身心准备，生活准备，社会准备，学习准备。以小学教师＋幼儿园教师的强强联手，实现幼儿整体适应力提升。

小学是更大的社交场，成都双流立格实验学校集团衔接教育重在启蒙和准备，而不是抢跑。通过科学系统的课程安排，不断激发幼儿对学习的好奇心和兴趣，提高动手操作能力、生活应用能力和问题解决能力。教会孩子如何与新老师、新同学建立关系，培养其合作与竞争意识，从而获得归属感。

集团幼儿园幼小衔接宣传地推中

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