《感受与欣赏领域在音乐教学中的地位和作用》——音乐组第15周教研会

2025年5月19日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第15周教研会，本期的教研活动主题是——《感受与欣赏领域在音乐教学中的地位和作用》

新《标准》指出：“感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成，对于学生丰富情感、提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，鼓励学生对所听音乐表达独立的感受和见解，养成聆听音乐的习惯，逐步积累欣赏音乐的经验。”由此可见，该领域是一切音乐教学活动得以开展的基础。因为音乐是一门听觉的艺术，能否感受音乐、理解音乐、欣赏音乐是学习音乐的先决条件。

训练与培养学生的音乐感知能力，培养良好的音乐思维，不仅能提高学生欣赏音乐的能力，而且能提高学生表现音乐、创作音乐的能力。因为唱歌、乐器演奏、识读乐谱等等都离不开听觉和对音乐的感知和理解。有专家认为，6-9岁阶段是人的听觉发展的最佳时期，所以，我们要在小学阶段注重培养学生对音乐的听觉能力和感受能力，把音乐教学活动建立在听的基础上，围绕着听来展开所有的音乐教学活动，这样才能适应音乐教育的规律，使音乐教学取得更好的教学效果。