[日期:2025-04-24] | 作者:admin9 次浏览 | [字体:大 中 小] |
为深耕科学课堂教学,提升教师教学实践能力与信息化教学水平,5月6日,我校科学组教师们齐聚一堂,开展了何依娜老师幼小衔接课题《通过感官来发现》的教研活动,此次活动围绕课堂观摩、深度研讨、政策学习三大环节展开,老师们积极参与,收获颇丰。
本次教研课由何依娜老师执教,在教学过程中,她巧妙引导学生运用眼、耳、鼻、手观察物体,通过“运用感官辨物体”等趣味实验,让学生在实践中感受感官在科学探究中的重要作用。课堂上,学生们积极参与、踊跃发言,探究氛围浓厚,充分展现了以学生为主体的教学理念。
课后,其余科学教师也提出了很多切实有效的建议。如:针对教学深度与广度,建议结合更多贴近学生生活的实例,并尝试将人工智能 ( AI )融入课堂,帮助学生理解知识。在研讨交流部分,教师探讨如何在实验中进一步培养学生的观察能力和科学思维。
此次教研活动为教师搭建了交流与学习的平台,同时为科学课堂与信息化技术的融合指明方向。未来,我校科学教研组将继续深耕课堂、探索创新,提升教学质量,为学生的科学素养奠定坚实基础。