小真的围裙——记语文组丁洁老师的人人献课

十一月五日上午第二节课，丁洁老师与三年级八班的同学们共同呈现了一堂精彩纷呈的公开课——《小真的围裙》。

《小真的围裙》是一篇富有想象力的课文，通过小真对围裙的奇妙想象，展现了一个充满奇幻色彩的世界。丁老师的课堂设计新颖独特，旨在引导学生学会预测，培养阅读兴趣和思维能力。

课程开始，丁老师通过一段引人入胜的导入，迅速吸引了学生的注意力。她利用精美的图片和生动的语言，描绘了小真围裙的神奇之处，并引导学生们思考：如果你们是小真，会想象出怎样的围裙？学生们纷纷展开想象，课堂氛围异常活跃。随后，丁老师巧妙地将预测策略融入课堂，引导学生们根据故事情节的发展，预测接下来可能发生的事情。她通过提问、讨论等方式，不断激发学生的思维火花，让他们在阅读中学会思考，在思考中享受阅读的乐趣。学生们积极参与，有的根据插图预测故事情节，有的根据前文线索推断人物心理，课堂氛围热烈而有序。课程高潮部分，丁老师组织学生们分组进行角色扮演，通过模拟小真与朋友的对话，深入感受故事的奇幻与魅力。学生们在角色扮演中，不仅加深了对课文的理解，还锻炼了语言表达和团队合作能力。

课后，三四年级语文教研组进行了集体评课。老师们一致认为，丁老师的课堂设计巧妙，教学思路清晰，预测策略运用得当，有效提升了学生的阅读兴趣和思维能力。