“语”沐秋风 “研”路花开

十一月五日上午，语文组全体齐聚多功能厅开展教研活动，本次教研活动由高庆老师主持，全体语文老师参与。

教研伊始，白雪老师进行了群文阅读心得分享。白老师认为，在进行文本选择时，要选择有共同主题或相似内容的文本进行组合，确保文本之间的关联性。在阅读方式的选择上，老师要提倡多角度、有创意的阅读，避免逐字逐句的过深分析，可以利用略读、浏览等方式提高阅读效率。在问题设置上，教师要设计高质量的问题引导学生深入文本，展开思考，提升学生的比较、评判能力。此外，老师要充分利用课堂教学资源和课外学习资源，如教科书、配套阅读材料、网络等，丰富学生的阅读体验。接着，杜安容老师进行课例分享。第一堂课《国潮出圈》，从大单元任务群的角度出发，依托活动作为核心驱动力来推进教学进程。第二堂课是文学阅读与创意表达任务群下的《抓住机遇，成就自我》，通过本节课的学习，学生们汲取了古人的睿智，理解了如何在未来的学习探索旅程中有效把握每一个宝贵的机遇。第三堂课《我眼中的人工智能》，引导学生辩证地看待人工智能，培养了学生批判性的思维能力。第四堂课《西游记里的妖》，后引导学生联系生活战胜“妖”，做自己的天命人。然后，周欢老师进行群文阅读比赛听课感悟分享。周老师认为群文阅读对于主题的挖掘和深入很重要，不仅是群文阅读课，还是平时的阅读教学，对于主题的深入，让学生真正的学有所获，并作用到生活中，是作为教师应该思考的问题。最后，赵庆萌老师进行群文阅读教学策略学习心得分享。赵老师认为群文阅读以其独特的优势，为学生打开了更广阔的阅读世界。它打破传统单篇阅读的局限，将多篇相关文本组合在一起，让学生在比较、分析和归纳中，提升阅读能力和思维品质。