善心，善行，善果——记立格实验校健全人格课题组第7次例会

善心，善行，善果

                              ————记立格实验校健全人格课题组第7次例会

2024年4月8日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期第7次工作例会，参与人员有健全人格课题组全体组员。本次例会对常规工作进行了统筹安排：

1、杜安蓉老师分享与解读“道德观——善良仁爱”健全人格要素。杜老师指出道德是一定社会阶段人们形成共识的人际之间言行交往的规范，其没有明确的形式规定，主要存在于大家的观念中。道德的作用在于调节人的言行以利于个人和社会更好的发展。在交流的过程中，李主任结合实际教学提出了“仁爱与应该”的对立问题，课题组的成员也就此进行了讨论与分析。

2、班队会子课题组结合相关案例分享了“善良仁爱”的班队会设计，同样还分享了实际教学活动中遇到的案例。

3、杨彬老师对下周例会的工作做出了安排：班会晨会的巡查工作；献课安排；家长会时间安排；下周五课题组培训的主要内容；确定下周例会的健全人格主题词分享与解读的老师。