争做自控力小达人——4.4班会课

四月来临，温暖的春风轻轻吹过面庞，带来勃勃生机。2024年4月3日，谭晓丽老师在四年级四班开展了一堂关于“自控”的班会课，健全课题组以及同年级班主任老师共同听课、评课。

本节课，谭老师先用学生喜欢的吹泡泡游戏，引导学生感受自控，导入课题——争做自控力小达人。接着带领学生进入自控实验室，深入认识自控带来的魅力。紧接着引导学生来到诱惑展览厅，分享自己在学习和生活中面临的各种诱惑，增强学生自控的内在动机。

在激发了学生的学习动机后，谭老师马上趁热打铁，顺势引导学生进入自控训练营，通过游戏、活动等各种方式，让学生在体验的过程中掌握自控方法。

谭老师充分利用了整节班会课的时间，通过分享学生身边的实际案例，使课堂内容更贴近孩子们的日常生活和感受，孩子们在参与的过程中也学会了如何增强自己的自控力。