| [日期：2024-06-17] | 作者：教科室 杨荟民 次浏览 | [字体：大 中 小] |
第十七周教科室工作总结
一、常态工作：
1.继续开展“人人献课”献课、听课、评课活动。
2.继续开展师徒结对教师听评课指导活动。
3.组织教师参加2024年国家智慧教育平台应用典型案例及课例征集活动。
4.所有教职工于6月15日前完成继续教育网上学习，获得36学时。
5.组织数学、科学、信息技术三个学科参加“2024年成都市双流区中小学实验教学说课评选”活动。
6.11日下午和12日上午，教科室与音乐组共同承办了第十一届学科大比武音乐学科比赛。
二、课题研究
1.综合实践活动课题组：综合实践学科大比武总结；二级课题完成本学期期末总结和下学期计划；开展数学英语学科内综合实践课程——与年级教研组进行研讨，确保课程保质保量顺利开展；小组探究性学习——小初高一体化，序列化开发课程；设计制作课程——五个类别，分别有序开展。
2.健全人格课题组：主题晨会、班会序列开展；完成第17周线上家长课堂推送；完成为毕业生送祝福活动；整合完本学期的健全人格要素解读资料；筹备毕业典礼活动，周四晚自习进行第一次彩排。
3.生态课题组：第3小组进行生态课堂要素下动态内容的打磨修改，进行相关生成性内容的进一步研究；各个小课题组进行生态课题答辩的研究报告撰写与资料准备。
4.劳动教育课题组：本学期综合实践课题组举办生活家政展示活动，由服务性劳动组李杰、何流和文丹三位老师负责协助；本学期的劳动教育期末作业由日常生活劳动组的张奕薇和艾丽沙老师负责打印并在本月26日之前发放到各年级班主任办公室；生产劳动组的张虹明、周芷馨和陈娜老师做好青葵园的收尾工作；周五劳动教育课内容为学期总结。
5.幼小衔接课题组：完善评价量表。
6.阅读课题组：阅读综合实践资料汇总上传；协助语文组完成思政课集体备课。
7.宣传课题组：毕业班推送；毕业班送祝福推送。
8.护眼课题组：颁发“亮眼班级”；召开护眼监督员培训；准备全校视力筛查工作。
9.国际理解课题组：完善国际理解教育课程三年级分课程。
第十八周教科室工作计划
一、常态工作：
1.收集“人人献课”献课、听课、评课活动资料，评定等级。
2.收集本学年度师徒结对教师听评课指导活动过程性资料，考核2021年结对师徒。
3.组织教师参加2024年国家智慧教育平台应用典型案例及课例征集活动。
4.检查所有教职工继续教育网上学习学时。
5.6月24、25日进行“生态课堂”小课题结题论证会。
二、课题研究
1.综合实践活动课题组：生活家政类综合实践课程成果展比赛并撰写推送；周三综合实践与劳动课题组总结会；数学与英语学科内、小组探究、设计制作综合实践活动课程结课；语数外学科内综合实践活动课程微信推送；二级课题及课题组撰写下学期工作计划。
2.健全人格课题组：6月17日（周一）上午第4节，解读与分享健全人格要素“情感-审美感”；大型活动、班级文化子课题组进行案例分析；主题晨队会安排：6月21日1-5年级开展常态队会；下学期主题班队会、晨会、大型活动序列化资料整理，6月24日回收汇总；班级文化：课题会商议敲定外墙“健全人格”板块名称和拟定下学期外墙主题；家庭心育：筹备家长讲堂第四次学习活动及结课活动2筹备第18周家长课堂推送；大型活动：周一上午第三、四节进行毕业典礼彩排；筹备课题组期末总结。
3.生态课题组：进行生态课堂学期总结；各个小课题组进行生态课题答辩的最后资料准备阶段。
4.劳动教育课题组：周三上午第四节组内例会，全组在上周提炼出的模板基础上修改自己所负责的年级作业；周五劳动教育课内容为生产劳动。
5.幼小衔接课题组：为6月29日问诊做准备，设计相关问诊内容。
6.阅读课题组：各年级课题组成员进行阅读课题期末总结；初步拟定暑假阅读课题组工作计划；筹备《人民教育》“阅享校园”专栏投稿活动。
7.宣传课题组：毕业班推送；构思学校工作总结。
8.护眼课题组：做好本学期课题总结；颁发亮眼班级。
9.国际理解课题组：进行国际理解教育课程一年级分课程设计。