探趣科学 “研”途成长 ——记科学组集体备课教研活动

探趣科学 “研”途成长

——记科学组集体备课教研活动

科学是一个国家强盛之根本，学生是一个民族进步之基石，为了进一步培养教师的科学素养以及学生对于科学的好奇与热爱，激发学生对于科学的求知欲，4月13日上午，附小科学组在二楼科学实验室开展了集体备课教研活动。本次活动由余丽执教三年级上册《声音的产生》一课，附小杨校长和全体科学教师一同参与了本次活动。

课堂伊始，余老师以大自然的各种声音导入新课，接着带领学生感受到各种各样的声音神奇之处。借助保鲜袋制造出声音引发学生思考声音的产生和什么因素有关，紧接着借助直尺、音箱、音钹等物体感受到发生物体的神奇。最后让学生用所学的知识来解释生活中的现象。活动中，孩子们边做边学，乐在其中，不仅提高了动手能力，而且培养了科学素养。

余丽老师陈述了整堂课的教学思路，她认为本堂课还有许多不足之处，在以后的教学中要充分地“备学生”、“备教材”、适当的处理教材、掌握好学情才能做到教学的高效。随后，其余科学老师也畅所欲言，对课堂教学给予肯定并共同探讨教学中的问题及改进措施。

最后杨校长总结发言:通过本次科学活动发现准备适宜的科学操作材料，能够激发低年级学生的探究兴趣，感知和理解其中蕴藏的科学道理。而如何让有用的科学变得有趣是我们的终极目标，我们要从孩子们的兴趣和经验出发，和他们一起去探索，让他们真正感受科学魅力的同时爱上科学。