教研促成长——记体育组第14周教研活动

2023年11月28日，体育组在程主任的带领下，进行本学期第14周的教研活动，本次教研主题“善用表情激励，让体育课堂温柔治愈”

在体育教学的互动中，师生是面对面站在一起，所以师生双方的表情直接展现在对方面前。又由于教师为人师表的特性，教师是教学活动中的指导者、引导者和决策者，所以教师不同处理方式就会对学生产生不同的影响。而表情激励，无疑是中小学体育教学的融合剂，可被“温柔治愈”，是最好的“黄金搭档”。

一、表情激励作用

1、适当的表情激励有利于创造良好的课堂气氛

2、适当的表情激励有利于发挥学生的创性

3、适当的表情激励有利于保护学生的自尊心

4、适当的表情激励符合新课程改革的精神

5、适当的表情激励有利于融洽师生之间的关系

二、表情激励产生的效果

三、表情激励在小学教育中的应用

1、融通式表情激励

2、勉强式表情激励

3、期望式表情激励

4、宽容式碧青激励