以学促研，让实践活动更精彩——记综合实践课题组第5周例会

文：吕品仪

       本周三上午综合实践课题组迎来第5周的工作例会。会议进行了主题分享和近期工作安排。主题分享共读一本好书——《中小学综合实践活动课程指导纲要解读》，本周吕品仪老师对书中第二部分“课程性质与基本理念”的第6、7、8小节内容进行了解读分享。第6小节重点阐述了“实践育人”和“劳动教育”的联系和区别，这两者在育人活动中互为补充。吕老师重点分析了劳动教育着重培养学生的正确劳动观念和劳动技能，养成热爱劳动的习惯和良好劳动品质。以及《指导纲要》中关于课程目标，活动方式，活动主题，保障条件四个方面对劳动教育开展的规定。7、8小节分别讲解了综合实践课程为何从小学一年级就开设为必修课，国家、地方、学校如何为构建中小学综合实践课程发挥作用。

      会议第二环节，组长杨秋洁分享了上周五在中学部参与的学习《怎样进行研学实践课程的开发与设计》，来自川大附中的老师讲述了他们学校开展的成都市中小学示范性研学课程“一杯茶饮，一路研学”，学生分阶段分层次参与“茶文化，茶叶，茶业”三大主题下的实践活动，活动环节设计巧妙，目标明确，非常有学习参考价值。分享结束后，组长动员组内老师们积极参与“成都市首届研学活动设计大赛”，老师们可以组小队参与，一个题目最多可五人共同撰写。需要在10.25日之前提交设计方案到组长处。

     最后，杨校长总结了近期综合实践的重要活动，包括即将在十一月举行的校庆课改剧表演，需要小学综合实践课程组的老师参与，本学期外出综合实践研学旅行的方案撰写地点考察落实，组内老师课题献课的参与，成果集的撰写等。课题组各位老师在完成日常教学任务的同时，积极做好综合实践课题的各项工作，大家共同努力砥砺前行！