长路漫漫，潜心耕“蕴”

讲台虽小，能载千秋伟业

烛光虽微，亦照万里山河

千千万万教育者的故事，都是海天盛宴中的一滴水、一粒沙、一抔土，都在属于自己的方存之地，以独运的匠心为新时代的教育事业刻字绣花。

今天，让我们走进杨蕴老师的数学讲坛，看她用数字勾勒出璀璨的人生轨迹。

杨蕴，中共党员，立格实验校附小数学教师，双流区冯之刚名师工作室成员，双流区小学数学中心组成员。双流区优秀辅导员，所带班级荣获“双流区先进班集体”称号，成都市级课题主研人员。多次执教省市级公开课，参加双流区教学比赛均荣获一等奖，论文荣获国家级，市级荣誉。

一、我的孩子我的班

教育，是一场温柔与爱的坚持。

2016年，大学刚毕业，她和她的两个班80个孩子相遇。她秉承着“守候童心，静待花开”的理念，用小小的光，引领学生前行；用纤弱的力量，让学生变得坚强；用高度的责任心，赢得家长的信任，如同一盏灯点亮了学生的成长。

心灵的碰撞才会产生智慧的火花，心灵的触动才是真正的教育，教师是走进孩子心灵深处耕耘的人。工作7年来，杨老师一心扑在教育事业上，一心用在她爱的学生身上。迎着星光来，伴着华灯走，是她工作的常态。尺寸讲坛，一方办公桌，便是守候桃李花开的全部空间，在在她的带领下，班级荣获“双流区先进班集体”荣誉。在课下，同学们则是亲切的称呼她为“蕴姐”，从学习困惑到生活乐事，孩子们总是喜欢向她分享，在学生的眼中，她是严师，却更如朋友。

二、我的教学我的获

枫不经霜叶不红，成长就是一个苦乐并存的过程。

感到艰辛的时候往往就是进步最快的时候，多啃“硬骨头”多接“烫手山芋”，多当几次“热锅上的蚂蚁”，守着一点拙气的莽撞，有时会有最质朴的获得。

珍惜机遇，学校搭建了各种平台，促进了青年教师的成长，她曾因自己稚嫩而不敢尝试，也曾因工作繁忙而想逃避。但前辈说，要把参加各种教学比赛并努力取得好成绩当作是炼内功、丰底蕴。加入名师工作室，参与比赛、公开课的经历，为她的教学积累了经验，本着潜心学习的态度，她开始大胆尝试。走出校园，走进区上，走到省上，一次次备课熬至深夜，一次次磨课认真修改，一次次聆听教诲，一次次重振旗鼓，一切埋首努力仍历历在目，每每回首总热血满怀。

每一颗种子，与泥土共荣，汲取能量，才能岁物丰成，在立格实验校附小这片沃土上她获得了更加厚实的滋养。带着诚意满满，走得慢也好，步子小也罢，只要是在往前走就好。

三、我的科研我的得

内心坦诚，铭记善意，长路漫漫，潜心耕耘。

为了不断提高自己，杨老师选择在2020年回到大学继续深造，成为了四川大学的一名在职研究生，并将于今年6月毕业。不只是提升学历，为了让自己更加专业，站在教学研究的第一线，杨老师还加入了双流区小学数学中心组，成为双流区小学数学领头人物，提升了教育教学理念。

研、思、行相结合，杨老师将所学所得所获与日常的教育实践相结合，查不足，找差距，以提高自身的灵性、理性、悟性，不断提升自己的理论水平和实操水平。现在的杨老师已经是两个成都市级课题的主研人员，多篇论文、案例获国家级、省、市级一等奖。

水滴石穿、聚沙成塔，杨老师带来的感动依旧在延续。

她始终坚信，教育的幸福，一半是爱一半是被爱，用爱和责任守望未来，这是最有价值的播种，当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒。