互学互鉴相促进，共享共用同提高-----记双中实验校附小教师培训会

互学互鉴相促进，共享共用同提高-----记双中实验校附小教师培训会

班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者，有一名优秀的班主任，就会有一个优秀的班集体。为进一步加强班级管理，提高年轻班主任的管理水平，分享优秀班主任的成功经验，探索班主任管理工作先进方法，创新班级管理的新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，我校于2021年4月16日下午举行了班主任班级管理经验交流会，会议由教科室陈主任主持，全体教师参会。

首先由2.6班的班主任高庆老师做主题为“菜鸟班主任养成记”经验分享。在热烈的掌声中，准备充分的高老师结合自己的班级，分别就学风、班风，纪律管理，宿舍就寝，心理疏导，家校互动等多方面介绍了自己的真知灼见，有案例，有细节，有经验，有教训，生动形象，声情并茂；与会老师们仔细倾听，认真记录，获益匪浅。

高老师特别强调了要想使班级整体保持稳定，形成团结向上的氛围，班主任就要开动脑筋，掌握教育的方式和方法，这样班级管理工作才会事半功倍。高老师从营造良好的班风班纪、加强班级凝聚力、开展各种有意义的教育活动、家校沟通，携手共进等方面做了详细介绍。高老师说到：既然已经走上了“班辅”的不归路，请别苦恼、别心急、少抱怨，用耐心去化解繁琐，用智慧去攻克难题，用爱心去感化心灵。于永正老师说：教育之所以会成为一门科学，一门艺术，就是因为学生存在着巨大的差异。如果学生没有差异，教育的价值就失去了大半。对于特别会转化后进生的老师，应当授予“教育艺术家”的称号。于老说每当他要灰心，甚至要放弃的时候，他心中会默念这句话：“承认差异，尊重差异”。

最后，谢校长做了总结讲话并为高庆老师颁发了荣誉证书。谢校长充分肯定了此次搭建平台分享经验的会议主题，真诚感谢班主任为学校做出的贡献，向全体班主任真挚问候。他强调，班主任是班级的灵魂，班主任的质量将影响学校的质量，班主任的管理水平将决定学校的知名度、美誉度，提高班主任管理水平的捷径就是经验共享。它山之石，可以攻玉，他希望班主任能够互相借鉴，共享经验，共同进步。

魏书生说，爱学生是不全面的，还应该研究怎样去爱学生。润物无声自会爱到深处，雷霆万钧也会警醒惑者。会议只是一次，功夫贵在平时。我校教师将以此次会议为契机，互学互鉴，共享共进，共同探究班级管理的新路子，提高班级管理质量，提高教学成绩，实现附小的新突破，再上我校教育新台阶。