怎样开一家属于我们的"小小鞋店"呢？——记数学组冯莉老师人人献课

    6月24日，冯莉老师在三年级（4）班为数学组全体老师带来了一堂充满新意的数学课——小小鞋店。本节课属于统计与概率的范畴，侧重于培养学生对原始数据进行整理的能力。

    在教学中，冯老师让学生充分经历整理数据的过程。先让学生用自己的方法整理数据，然后小组讨论，选择有代表性的作品，将不同的作品进行对比，体会用符号整理的简洁性和有序整理的好处。在此基础上延伸出用画点线图的方式整理数据，再让学生动手继续画下去。通过观察整理后的点线图寻找有用信息，对数据进行有效的分析，最后为解决问题提供合理的建议，培养了学生的分析、归纳和概括能力。

    在本节课中，冯老师给予了学生充分思考的时间，给学生提供了活动的平台，在分析数据的过程中学生们说得有条有理，逻辑清晰，充分表达了自己的看法与见解。课堂是学生的，在上课的过程中我们教师根据结合教材特点和学生实际，结合我们的日常生活，为学生创设丰富的教学情境，开展丰富多彩的课堂活动，在发展数学思维能力的同时促进学生的全面发展。