[日期:2020-07-01] | 作者:综合办公室 李桃 次浏览 | [字体:大 中 小] |
文:冯莉
本学期我们已经学习过平移旋转和轴对称图形的相关知识,为了让孩子们能够更加深刻地体会平移、旋转和轴对称在图案中的应用,我们三年级设计了《小小设计师》为主题的数学学科内综合实践课程,通过引导学生参与设计图案以及绘制图案的过程,让学生感受图案的美,培养学生健康的审美情趣,在发展学生动手操作能力,空间想象能力和创造能力的同时,培养他们良好的情感价值观。
孩子们分工合作,认真讨论确定小组子课题
孩子们合作设计徽标草图并投入制作
小组讨论汇报内容
孩子们汇报展示,全班分享交流成果
结尾:通过本次综合实践活动,让孩子们通过运用所学知识亲身参与设计和制作图案,以此来体验数学与生活之间的联系。在活动的过程中,也培养了孩子们发现和解决问题、收集资料整理资料的能力,增强了孩子们自主合作探究的意识,提高了孩子们的创新思维能力。同时展现了孩子们乐于探究、努力求知的积极态度,发扬了孩子们乐于合作和善于合作的精神。