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​查漏补缺,温故而知新。——记第20周数学组教研组活动

[日期:2020-01-07] 作者:数学 陈娜 次浏览 [字体: ]

查漏补缺,温故而知新。——记第20周数学组教研组活动

期末复习是一学期数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固这一学期所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力的综合阶段。而期末总复习作为一种引导学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的、有计划的学习活动过程。所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。

全组教师在交流沟通中发现,不同班级间学情存在着一些差异,所以就期末复习而言,在年级组确定的复习大纲下,各班还应根据自身班情和学情有的放矢地开展期末复习。在带领孩子复习时,不要一蹴而就,要引导学生循序渐进的理解知识、掌握知识。可以根据孩子的不同情况,有层次、有针对性地分层引导,争取每个孩子都能在现有基础上有所进步、有所提升。另外,就数学学科的性质而言,理解与掌握方法远比不断刷题重要,所以在练习时要注意给予学生充分思考的时间和空间,教师不应抓得过紧,不要为了刷题而刷题。

期末测试只是对学生这一学期学习情况和知识掌握情况的检验,并不是衡量孩子学业水平的唯一标准。我们更应关注的是学生在学习过程中的习惯养成,是否秉持端正的学习态度,是否形成了正确的学习方法,在此基础上,再去引导学生全方位、全方面的成长。