| [日期：2020-01-06] | 作者：综合组 刘丽 次浏览 | [字体：大 中 小] |
双中实验学校附属小学2019-2020学年度上期
三年级科学实验操作抽测总结
赵亚杰
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双中实验校附小2019-2020学年度上期三年级上册科学上期实验抽测 实验操作试题：在水中溶解食盐和小苏打 实验时间：10分钟 总分：10分 班级： 姓名： 得分： 一、实验目的 一杯水中能够溶解的食盐和小苏打的数量是多少 二、实验器材 烧杯，玻璃棒。 三、基本实验要求 1、将一份食盐加入盛了水的烧杯中，用玻璃棒不断搅拌直至食盐全部溶解，并做好记录。（1分） 2、其他份的食盐重复第一步的操作，直至这一份食盐无法全部溶解为止，并在表里做记录。 （2分） 3、溶解小苏打的操作同上面食盐溶解实验一样（3分） 4、实验记录表（3分）
6、整理实验材料。 （1分）
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遵照我校生态教育理念，在2020年1月2日举行了三年级的小学科学实验操作考核，本次实验考核我们认真组织安排，严格按照学校要求并对所有监管人员进行了培训学习，使监考人员熟悉每个实验步骤的操作要求进而准确进行评价打分。此次考试比较成功，所有参加考试的学生都完成了实验，对于学生的动手能力、独立思考能力、创新能力都有教大的提高。
对于三年级的学生来说这次抽测是他们的第一次实验抽测，完全没有实验抽测的经验，因此在抽测过程中存在一些问题。实验前，学生看到桌子上的实验仪器情绪有些兴奋。拿到试验记录单时，一部分学生不能静下心来认真阅读实验操作步骤，而是想触摸桌上摆好的仪器。在实验操作过程中，由于学生没有认真阅读实验操作步骤等原因，出现了一些操作上的失误，如溶液已经饱和仍向溶液中
添加溶质，药品洒落桌面等。虽然一些学生在实验操作过程中存在问题，但是大部分学生都可以完成本实验。
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班级 |
参考人数 |
及格人数 |
及格率 |
优秀人数 |
优秀率 |
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三年级1班 |
7 |
4 |
57.1% |
1 |
20% |
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三年级2班 |
7 |
4 |
57.1% |
2 |
28.6% |
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三年级3班 |
5 |
3 |
60% |
1 |
20% |
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三年级4班 |
7 |
6 |
85.7% |
6 |
85.7% |
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三年级5班 |
7 |
7 |
100% |
2 |
28.6% |
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三年级6班 |
7 |
6 |
85.7% |
3 |
50% |
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参考人数40人，及格人数30人，及格率75%，优秀人数15人，优秀率37.5% |
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双中实验校附小2019年科学实验操作成绩汇总表
本次测试三年级参考人数共40人，及格分数6分及以上，及格人数30人，及格率75%，优秀分数8分及以上，优秀人数15人，优秀率37.5% 。实验评分分别从实验操作，试验记录和得出正确的实验结论三个方面进行。在实验操作方面，学生的操作不够熟练，一些学生会出现取药品时弄洒药品，搅拌时溅出溶液的情况。在试验记录方面，整体水平较好，一小部分学生存在没有准确理解“溶解”二字，从而出现上一份药品还未完全溶解，溶液还未清澈透明就加入下一份药品。实验结论言之有理即可，但是实验数据记录出错的小朋友很难给出正确的结论。
通过这次抽测，我对学生的实验操作能力有了一个相对清晰的认知，可以指导今后我的教学。在今后的教学中要注重学生基础知识的掌握，帮助学生正确理解科学知识，拥有正确的理论知识是做好科学实验的理论基础。并尽可能的为学生提供实验机会，关注到每一个学生的实验操作情况，给予及时准确的指导，使学生做到理论和实践相结合，帮助学生更好的理解科学，热爱科学。