体育抽测

为了落实健康第一的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人，结合附小生态教育理念，切实加强附小体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平。为此，根据《新课标》对我校一、二、三、四年级学生进行体育与健康课程期末测评。

一、分析对象：

    我校体育教师按照《学生体质健康新标准》测试要求，对我校285名在校学生进行测试，将所测得的有效数据进行统计分析。

二、测试方法：

依照《学生体质健康新标准》解读中的方法，并根据我校的实际情况进行如下测试

一年级：跳绳、三面转法   二年级：立定跳远、篮球运球

三年级：仰卧起坐、50米   四年级：足球运球、50米

  三、数据统计分析方法： 

    （1）对所有数据分类统计进行分析比较，并绘制统计表格；

    （2）使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述；

    （3）用优秀、良好、及格、不及格率对2019年综合评定等级人数比例进行比较分析。

四、结果与分析：

   我校在本次测试学生共有285人，一年级共计104人进行测试1人缺考，在跳绳测试中104人获得A,1人缺考；三面转法测试中92人获得A，12人获得B，1人缺考。

二年级总计71人进行测试，1人缺考，在立定跳远测试中64人获得A，7人获得B，1人缺考；篮球运球测试中68人获得A，3人获得B,1人缺考。

三年级共计53人进行测试，1人缺考，在仰卧起坐测试中53人获得A，1人缺考；50米测试中51人获得A，2人获得B，1人缺考。

四年级共计54人进行测试，在足球运球测试中47人获得A,7人获得B；50米测试中49人获得A，5人获得B.

以上情况分析：

1. 身高标准体重情况正常，本学年度超重、肥胖人数有所减少；今后应加大对学生饮食习惯的指导，形成一个良好的生活饮食习惯。

2. 一年级学生在三面转法分不清左右，在接下来的教学中加强学生这方面的训练

3. 二年级学生在立定跳远还需要加强技术动作以及下肢力量的训练

4. 三年级学生在本次测试中整体成绩表现较好。

5. 四年级学生在足球运球的技术动作还需要加强训练。 

   结论与建议

   教学建议：一、介绍身高标准体重的一般知识，提高学生健康观念；二、教学中渗透落实学生能自主进行追求均衡营养饮食为原则的教育，及时纠正偏食、少食、暴食的不良饮食习惯，帮助学生养成科学地饮食行为；三、解决体重较轻或较重的问题科学方案：控制饮食和体育锻炼二和为一方案；四、帮助学生养成平时自我监督体重的方法。五、进一步做好学生体质健康测试的宣传教育、测试和安全等工作；六、有的放矢地提高优秀率。 通过本学年的测试，总的情况良好，在今后的教学工作中，应加强学生的身体素质及技术训练，坚持进行阳光校园长跑活动。多开展一些有益的课外体育活动。加强《国家学生体质健康标准》的宣传力度，宣传形式力求多样，让学生每天体育锻炼一小时落在实处，加强与学校领导、保健教师、班主任、学生家长的联系。让全体学生能科学锻炼身体，健康成长。不足之处，争取在下一学年有较大改进，争取更优异的成绩 。